序号

名称

数量

预算单价（元）

金额小计（元）

对应的中小企业划分标准所属行业

1

※智慧教室云平台

1套

(略),(略)

(略),(略)

软件和信息技术服务业

2

课表对接系统

1套

(略),(略)

(略),(略)

软件和信息技术服务业

3

电子班牌管理平台

1套

3,(略)

3,(略)

软件和信息技术服务业

4

集控管理平台

1套

(略),(略)

(略),(略)

软件和信息技术服务业

5

电子班牌

(略)套

5,(略)

(略),(略)

工业

6

※4K多功能教学终端

(略)套

(略),(略)

(略),(略)

工业

7

多功能教学终端

6套

(略),(略)

(略),(略)

工业

8

分组主机

8套

(略),(略)

(略),(略)

工业

9

音视频采集系统1

2套

(略),(略)

(略),(略)

工业

(略)

音视频采集系统2

6套

(略),(略)

(略),(略)

工业

(略)

音视频采集系统3

6套

(略),(略)

(略),(略)

工业

(略)

视频采集系统

2套

(略),(略)

(略),(略)

工业

(略)

※交互智慧黑板

(略)套

(略),(略)

(略),(略)

工业

(略)

双屏黑板

7套

(略),(略)

(略),(略)

工业

(略)

※全电子书写展示多屏电子黑板

4套

(略),(略)

(略),(略)

工业

(略)

分组大屏

8套

7,(略)

(略),(略)

工业

(略)

远程互动屏

(略)套

6,(略)

(略),(略)

工业

(略)

集控管理系统

(略)套

(略),(略)

(略),(略)

工业

(略)

扩声系统1

(略)套

2,(略)

(略),(略)

工业

(略)

扩声系统2

5套

(略),(略)

(略),(略)

工业

(略)

千兆交换机

(略)台

2,(略)

(略),(略)

信息传输业

(略)

※智慧讲台（单屏）

(略)套

(略),(略)

(略),(略)

工业

(略)

智慧讲台（双屏）

4套

(略),(略)

(略),(略)

工业

(略)

壁挂展台

(略)套

1,(略)

(略),(略)

工业

(略)

红外智能笔

(略)套

(略)

(略),(略)

工业

(略)

督导评课系统

1项

(略),(略)

(略),(略)

工业

(略)

教育城域网视频会议触控一体机

1套

(略),(略)

(略),(略)

工业

总价（元）

6,(略),(略)

序号

名称

参数要求

1

※智慧教室云平台

智慧教室云平台不包含硬件，需提供质保期内免费升级服务。

一．智慧课堂云平台

基础模块：

1.录播

1）录播计划：(略)

2）录播搜索：(略)

3）录播评课：(略)

4）录播管理：(略)

5）录播设置：(略)

2.直播

1）直播搜索：(略)

2）直播分享：(略)

3）直播观看：(略)

4）直播互动：(略)

5）直播设置：(略)

3.巡课

1）巡课权限设置：(略)

2）巡课搜索：(略)

3）巡课方式：(略)

AI模块：

1.学情

1）学情搜索：(略)

2）学情显示：(略)

2.考勤

1）考勤搜索：(略)

2）考勤显示：(略)

3）考勤设置：(略)

3.行为

1）行为搜索：(略)

2）行为显示：(略)

4.AI巡视

1）AI数据排序：(略)

2）AI数据显示：(略)

物联模块：

1）画面显示：(略)

2）设备管理：(略)

3）状态显示：(略)

4）兼容性：(略)

管理模块：

1.资源管理

1）资源排序：(略)

2）状态修改：(略)

3）资源搜索：(略)

4）视频资源编辑：(略)

5）资源上传：(略)

2.后台管理

1）角色管理：(略)

2）用户管理：(略)

3）教师管理：(略)

4）学生管理：(略)

5）教室管理：(略)

6）班级管理：(略)

7）节次管理：(略)

8）校区管理：(略)

9）组织机构管理：(略)

(略)）课程管理：(略)

(略)）存储管理：(略)

(略)）评课管理：(略)

(略)）公告管理：(略)

数据统计模块：

1.数据统计：(略)

2.直播点播统计：(略)

3.平台访问统计：(略)

4.考勤统计：(略)

5.学情统计：(略)

6.行为统计：(略)

个人空间模块：

1.教师个人主页：(略)

2.教学数据显示：(略)

教学评课督导模块

1.支持根据学校实际情况，建立评价体系，实现评价指标全部自定义设定，支持根据角色设定评价指标，如：(略)

2.支持通过教师名称、课程进行搜索与教师有关的课程评课数据；

3.支持统计全校教师评测数据展现；

4.支持教师评测总平均分统计功能；

5.支持评课教师对视频进行打分评价，评价分数可自由填写；

6.支持评课教师对视频进行文字评价，评价内容可自定义输入；

7.支持对评审内容查看，支持查看所有评审教师的平均得分，同时支持查看每个评审教师具体评价的内容，支持将评审内容进行一键导出并支持二次编辑；

8.支持单独授权教师具有评课功能权限；

9.支持匿名评课，支持教师进行匿名评课，也可以选择让学生匿名评课；

(略).支持移动端评课。

二、课堂直播系统

1.支持多种浏览器多种PC终端、移动终端收看直播，无需安装客户端软件或插件即可收看，直播延时不超过1秒；

2.支持手动直播控制功能，可以对直播进行人数控制和密码控制，人数上限不低于(略)人；

3.支持自动直播控制功能，可以通过设置课表对某一个教室到时间自动开始直播；

4.支持局域网还是广域网，都可以实现高清直播，不需要映射网络端口或者是VPN；

5.支持单画面电影模式和多画面模式的直播。多画面直播时，视频和屏幕窗口可互换，且每个窗口都能全屏观看，还可调整窗口的大小和位置；

6.进行直播时，如果网络发生网络故障，故障排除后会自动重连；

7.支持语音消息、文字消息的实时发送，使教室终端能及时接收控制室端的指令，便于双方沟通；

8.支持视频监控功能，通过网络同步监听与监看所有教室内教师授课声音、图像及电脑屏幕画面，根据不同教室，显示多路音视频和屏幕画面；

9.支持远程云台控制，通过浏览器，可以在任何地点对教室的摄像机云台进行调节，调节摄像机的转动和焦距变化。

三、互动教学系统

1.与录播主机无缝隙兼容，配合录播主机使用；

2.支持web网页创建互动课堂，同时可通过控制系统的网络教研功能进行创建管理互动课堂；

3.支持固定互动课堂，无需进行二次互动点进行配置，同事支持动态互动课堂，支持互动课堂临时搭建；

4.支持创建管理互动课堂，实现异地互动，形成网络互动课堂；

5.支持组建单点网络互动课堂，即一间主讲教室与一间听课教室交互；

6.支持互动过程中，可以实时增加，也可以删除一个互动教室；

7.支持组建多点的网络互动课堂，即一间主讲教室与多间听课教室同时交互，最多可支持一组(略)间教室互动；

8.支持互动课堂管理功能，具有多种用户权限的设置，包括建立互动小组，添加、删除、修改互动教室，开始和停止互动过程等；

9.互动课堂管理员在课堂开始前、进行中、结束后进行全全管理控制；

(略).支持在在互动中，可以进行直播和录制教学场景；

(略).可设置互动设备参数、查看互动状态、控制互动发言等；

(略).在互动课堂进行交互时，可监看监听主讲教室和听课教室的音视频画面；

(略).当互动时，具有申请发言功能，为避免互动干扰，可以对听课教室做静音，哑音等操作；

(略).支持教室及课程命名功能，在互动视频中添加教室文字水印；

(略).支持远程督导教研功能，当多间教室同时互动时，支持在主讲教室中轮询浏览所有听课教室。

(略).支持单间教室进行提问，与主讲教室进行互动问答；

(略).支持多间教室进行互动交流，进行教学研讨；

(略).通过网络，将教学互动过程直播出去，直播画面可全真展现互动课堂的全过程；

(略).支持教学互动过程录制成互动模式课件，用浏览器即可播放，无须安装其他软件。

2

课表对接系统

课表对接系统不包含硬件，需提供质保期内免费升级服务。“智慧课堂云平台”需要作如下课表对接，并实现按课表常态化自动录制，同时获取课堂师生上课数据，实现学情分析。

1.通过课表定制开发对接，对接学校的教务排课系统，实现数据互联互通，实现基于课表的智慧课堂应用与管理；

2.支持全部数据同步以及增量数据同步方式,课表对接服务后，需实现按课表自动录课，实现教师和学生按课表观看直播和点播学习等；

3.提供课表对接服务；

4.支持课表及基础数据同步功能，可灵活设定课表同步时间；

5.课表对接日志：(略)

6.课表对接跟严格按照字段名称和数据创建中间库进行对接，便于程序对接开发；

7.需支持增量更新对接功能提供通知接口，当有调课、新增数据等数据变化时，实时通过平台及时进行数据更新。

3

电子班牌管理平台

1.支持多种模式显示，可展示班级信息、日常信息、学校通知公告、课表安排、考勤签到记录，并可根据班级情况，个性化定制展示。班牌支持照片、视频、新闻、公告、电子欢迎横幅等类型云端发布，内容支持图文混合排版；可按照全校、班级等层级进行定向信息推送；

2.可在后台自由搭配显示组件，自定义班牌界面；预置班级信息、课程表、考勤、新闻、公告、相册、倒数日、天气、视频、学生量化评价排名等不少于(略)种显示组件；

3.自主切换无线网络动态获取和静态网址，支持网络模式更改时验证管理员身份，防止学生误操作，满足学校日常需求；

4.为保证数据安全，系统应采用云服务器部署，支持广域网操作和管理，即管理员可使用账号密码登录网站进行管理；

★5.系统内置超过(略)张屏保云图，分属于不同的云图库（如：(略)

6.支持家校沟通，学生可以主动向家长发起语音留言，留言后家长微信可收到提醒；

7.支持刷卡、人脸识别等多种考勤模式，班牌可拍摄学生近照，家长可手机端查询学生的考勤照片；

8.支持人脸识别考勤功能，考勤界面里会显示摄像头采集到的实时画面，可支持同一画面至少5人同时识别；

9.支持离线识别人脸考勤功能，无网络环境下班牌仍可以进行人脸识别考勤；

★(略).涉及解除触控锁定、绑定教室、系统设置（网络设置、解绑教室）、退出软件和重启设备的设置或操作时，均需进行用户身份二维码扫描认证；

(略).支持校园德育建设，自定义班级评分标准，设定全校评价维度，督导教师可通过扫描班牌显示的班级专属二维码对班级进行评分，可按日、周、月查看班级总分，可以柱状图查看各评价维度的分数；

(略).班牌可展示过去一周、一月的本班评分名次，及全校前三名的光荣班级，激励学生自觉维护班级冗余，提升学生综合素质；

(略).可批量为班级颁发具备有效期限的流动红旗，获奖班级班牌界面使用荣誉班级专用主题风格，提升班级荣誉感，激励其他班级；

(略).班牌可连接对应场地内的多个网络摄像头或录播设备，在班牌即可查看教室内的上课画面，实现电子可视化巡课，避免进班巡课影响教学秩序；可在单个班牌查看全校所有部署可视化巡课系统的课堂画面；

(略).支持在班牌自定义嵌入多个第三方系统，以满足学校多样化的系统应用需求；

(略).可在班牌应用菜单嵌入第三方应用，使用第三方应用时，显示当前使用的第三方应用名称与开发者信息，方便用户识别；

(略).提供班牌NFC读卡功能的开放标准接口。第三方应用可通过标准接口自行采集班牌刷卡信息用于自身系统。便于学校后续拓展建设；

(略).支持信息发布IP白名单管理，可将相关管理人员的办公网络IP地址纳入“IP白名单”，白名单外的IP地址无法获取信息发布权限。

4

集控管理平台

1.融合平台板块化设计，分为智慧教室、报修设备、数据统计、IC卡管理、课程表、资产统计、网音系统、信息发布、语音对讲、日志记录、能耗管理等板块，可以根据学校的要求进行添加和删减板块，进行个性化定制；

2.智慧教室管理，图标式显示排列，每个教室显示内容有授权状态、系统开关状态、投影状态、信号显示状态、中控报修状态、投影报修状态、音响报修状态、广播报修状态、网播报修状态、电脑报修状态、监控报修状态、使用时间、使用次数、功耗数量、教室名称等；

3.智慧教室内部管理，管理监控动态画面显示、老师上课状态、设备的IP地址、报修设备的实时状态、报修统计、功耗管理、报修日志、资产管理等数据显示；控制系统开关、环境控制（门、窗、灯光、空调和新风系统开关控制）、环境监测（温度、湿度、光照度）、大屏幕控制、信号切换和网音管理、对讲等功能；

4.系统分为三级权限管理，第一权限可以设置参数、远程控制、查看各种数据信息等功能；第二权限可以在一定的权限范围内进行数据查询和观看；第三权限可以对维修数据的查询和信息的确定等功能；

5.控制功能，支持后台管理和远程控制功能；

6.IC卡管理，与学校的一卡通进行对接接，可以设置IC卡上课权限，可以查看老师的上课情况。可以增加和删除IC卡等功能；

7.课程表管理，根据课程表进行开关机管理功能；支持导出和导入功能；

8.远程监看设备状态，可以实现远程监看多媒体设备（中控、投影、大屏、电脑、白板等）在线状态和使用状态；

9.统计分析，要求平台自带统计分析功能，能显示用户总量、教室总量、能耗统计、报修总数、教室能耗统计（能详细展示总能耗、以及分类多媒体设备的能耗）、教室使用统计、平台登录统计（可分别显示APP和PC总使用次数和今日新增次数）、教室位置使用时间统计（能展示每个位置的使用时间和能耗排名）、自动报修修复统计（设备的故障检测和自动报修后台进行管理和监看。方便老师对设备全程监控）。自动报修并形成列表记录在案功能；

(略).远程故障报修管理功能：(略)

★(略).教室使用管理：(略)

★(略).管理平台远程配置功能：(略)

(略).使用教室：(略)

★(略).统计数据：(略)

(略).控制功能，支持后台管理、批处理控制和远程控制功能；支持集中显示、远程控制教室所有受控设备开关状态，至少包括：(略)

★(略).远程教室管控页面：(略)

(略).日志管理，对于设备的运行日志和维修的日志进行不间断的记录；

(略).视频查看和电子巡课功能：(略)

★(略).远程公告功能：(略)

5

电子班牌

1.整机背部与墙面微距全贴合，背面与平整墙面间隙最大处≤2.5mm，保障教学环境的安全性；

2.采用≥(略).5英寸横屏式电容显示屏，支持≥(略)点触控，屏幕分辨率不低于(略)*(略)，显示比例(略)：(略)

3.整机正面覆盖钢化玻璃，整机最大厚度不大于(略)mm；

★4.整机采用防水防尘结构设计，适用于学校教室半户外环境，防护等级不低于IP(略)；

5.整机正面不采用贴膜方式具备防眩光功能；

6.整机在逆光（人像处于背景照度≥(略)Lux）环境下距离≤0.5m可正常进行人脸识别；

7.可拍摄不低于(略)W像素的照片，支持不少于5人同时进行人脸识别。可支持学生无卡考勤签到、查看个人课程表、家长留言等个人信息；

8.内置高灵敏度的全向麦克风，拾音半径不小于0.5m，支持学生语音留言，留言内容同步发送至家长微信；

9.刷卡器：(略)

(略).整机具备至少一路RJ(略)网络接口；具备不少于2路USB 2.0接口；

(略).内置2.0立体声道功放，支持视频及家长留言的音频播放；

★(略).系统运行内存不低于2GB，存储容量不低于8GB；操作系统版本为最新操作系统版本。

(略).整机CPU≥4核，最高主频≥1.9G；

(略).支持远程开关机功能，远程唤醒待机功耗≤2W；

(略).整套应用系统基于SaaS布局，应用界面采用B/S架构设计，支持学校管理者在多种不同操作系统上通过网页浏览器登陆进行所有管理指令操作。

6

※4K多功能教学终端

一、4K多功能教学终端

1.主机采用嵌入式1U标准设计，非PC架构。支持 7*(略) 小时工作；支持录制、直播、互动、导播管理、存储、中控管理、视音频编码等功能，内置≥2T硬盘；

2.视频输入：(略)

★3.视频输出：(略)

★4.音频输入：(略)

5.音频输出：(略)

6.USB接口：(略)

7.网络接口：(略)

8.控制接口：(略)

★9.要求所投产品产生噪声最大值＜(略)dB(A)。

二、多功能教学系统

1.支持Web远程管理功能，支持录制编码设置、多模式智能导播、视频会议控制、物联管控等功能；

2.支持录制文件管理功能，录制完成可及时查看教学课件回放，可进行批量上传、删除等功能；

3.支持远程电脑画面采集，采集电脑教师客户端画面、支持采集屏幕码流和帧率、支持捕获区域选择；

4.支持录制后的视频直接在本地磁盘文件访问；老师插入U盘可直接对硬盘内的课件进行拷贝；支持教师远程共享下载视频课件；

★5.系统可同时支持≥4路4K超高清视频信号+≥1路VGA/HDMI电脑信号输入，支持电影模式、电影+资源模式同时录制，支持4路及以上高清(略)p视频文件录制，以满足后期多样化编辑；

★6.为了保证录制效果，支持＞(略)路备播通道图像加载；

7.备播通道图像加载包括但不限于4路摄像机画面和电脑课件画面、教师笔记本、片头、片尾、图片、过场视频动画、互动主流、互动辅流等；

8.支持视频编码设置，码流支持：(略)

9.支持手动导播与自动导播的无缝切换，支持手动录制。支持自定义导播策略，如触发事件、触发动作等丰富的规则配置，实现导播画面自动切换；

(略).为保证视频画面衔接流畅，支持≥8种特效切换功能，支持≥5种多视频叠加模式，可以将多个视频自由叠加在同一个视频窗体中，支持对话模式、画中画、三分屏、四分屏多画面模式等。

(略).支持多通道直播，可实现主、子码流直播功能；支持标准RTMP流媒体协议的高清直播和标清直播功能；

(略).支持软件调音台功能，支持语音降噪力度门限调节、支持自动增益噪声底线信噪比增益值调节、支持回声抑制噪声调节、支持滤波频率调节；

(略).支持视频会议功能，可根据网络情况选择多种分辨率及码流进行互动，支持SIP 协议，H.(略)协议，支持主动呼叫和被动接听功能；

(略).支持网络测试功能，测试网络通讯情况，包括上下行丢包率数据、带宽数据等。支持路由器跟踪测试，用于确定IP数据访问目标设备所经的路径；

(略).支持自动修复功能；课程录制过程中，支持对设备异常断电造成的视频文件损坏进行自动修复；

(略).支持自动缓存与教学平台对应的课表数据，支持与教学平台断开连接时也能按照缓存的课表自动录制，待网络恢复后可自动上传录制的课件资源。

7

多功能教学终端

一、多功能教学终端

1.主机内置嵌入式正版操作系统，支持7*(略)小时工作；

2.视频采集：(略)

3.需具备≥2路HDMI输出接口；支持分辨率(略)P(略)，支持教师电脑信号输出本地显示或在远程互动模式下显示远端教室视频画面；

★4.音频输入：(略)

5.音频输出：(略)

6.支持≥1路USB接口，用于外接USB设备；

★7.支持≥6路RJ(略)网口，其中≥4路网口需支持POE功能；

★8.支持≥(略)路本地RS(略)串口；

9.支持≥1个SATA接口，支持≥1TB硬盘；

(略).设备高度≤1U，采用≤(略)V供电；

(略).支持≥1路GPIO接口，支持外接跟踪主机、控制面板、云台摄像机、电子时钟等设备。

二、多功能教学系统

（一）、录播系统模块

1.基于B/S架构，兼容主流浏览器。系统包括视频处理模块、音频处理模块、VGA处理模块、直播模块、录制模块、管理模块，导播平台集视频监视、视频切换、云台控制、直播、录制、暂停等控制；

★2.为保证教室内教学场景拍摄录制及教学相关设备信号接入，需具备不少于(略)路信号的加载，预监功能（摄像机信号*4、多媒体信号*2、远程同频互动*2、教学设备及教学内容输入*2），能根据课堂教学进程，对教师、学生、VGA等画面进行智能切换；

3.支持设定时间间隔切换视频画面进行图像监看；

4.支持通道备份功能，分辨率可达(略)×(略)并向下兼容；

5.具有主播通道录制功能，视频录制最高可支持(略)P/(略)帧，音频采用AAC编码，视频采用H.(略)编码，并具备自动上传功能；

6.支持不少于两路信号以资源模式与导播后的电影模式同时录制；

7.具备远程导播功能，可实现主播画面监看，通过配套的移动设备终端可控制录播、互动模式切换；

8.具备主播通道的直播、点播功能，并且具有三路视频信号实时传输功能；

9.具有双码流直播功能，主播通道能够同时直播高清和标清视频；

(略).作为小组教学，及远程教学督导教学会议召开，需支持语音激励功能，可自由配置对应的串口数据，当开启语音时，摄像机跟拍摄发言人；

(略).支持不少于4种台标叠加功能，并可根据应用情况进行自定义设置；

(略).支持多画面显示功能，具有双分屏幕，三分屏，画中画模式；

(略).支持添加字幕功能，不少于四种字幕颜色设置。

（二）、智能音频处理系统模块：

1.为保证教室内声音采集效果，需具有良好音频处理功能；

2.为保证本地音频采集，及远程互动音频效果，支持浮点运算技术，回声消除（AEC），啸叫抑制(自适应)（AFC），背景降噪（ANC）；

3.AEC回声消除，完全消除回声现象，实现真双工功能；

4.AFC啸叫抑制(自适应)，有效消除现场扩声的啸叫，提高6-9dB传声增益；

5.ANC背景降噪，-(略)dB的降噪幅度，最大程度降低环境噪声，大幅提高信噪比；

6.支持语音激励功能，可自由配置对应的串口数据，以实现开启语音时，导播自动切换对应摄像机的拍摄画面；

★7.支持软件调音台功能，支持音频多模式显示，支持录播模式音频显示、主讲模式音频显示、听课模式音频显示功能模块。支持一键开启关闭所有声音输入输输出。支持视频输出声音的调节、支持音频输出调节，支持声采集通道混音功能调节；

（三）、智能切换系统

1.为保证多种课程模式的录制需求，需支持切换策略，可编辑功能。可以在老师特写、学生特写、教师全景、学生全景、板书特写和老师电脑图像之间进行自动切换，图像切换平滑，没有“跳动”现象，正常情况下出现老师画面，老师使用电脑时能自动切换到电脑画面，学生回答问题时能够自动切换到学生特写画面，老师离开讲台并走到学生中间，摄像机又能切换到学生全景；

2.支持多种视频叠加功能，自动切换的逻辑关系能预先设置，如老师电脑图像显示的时间，学生图像场景的大小，实现多视频叠加的方式等；

3.支持设定时间间隔切换不同视频画面，支持各个视频通道的云台控制，且可以控制不同摄像机的不同控制速度；

4.支持UDP 接收、串口码接收、视频叠加、VGA发生变化等导播切换规则。

（四）、VGA采集系统

1.为保证优质教学资源录制，需对教师教学内容进行采集，实现双重采集模式软件采集及硬件采集，支持全屏、部分区域屏幕捕获，支持高清、标清双码流实时采集，可以清晰流畅的捕获屏幕中所放的DVD、VCD 以及FLASH动画，支持软硬件同时采集；

2.支持通过教师计算机快捷键控制开始、暂停、停止录制。

（五）、智能构图显示系统

1.需支持师生同屏对话模式（非画中画），当一个学生起立与教师进行连续问答互动时，系统自动构图，呈现师生对话二分屏模式（而非单一的学生全景或特写），生动展现师生面对面教学情境。

（六）、互动系统模块

1.支持视频会议功能。视频会议的协议满足国家规定的通用标准，且可支持主动呼叫和被动接听功能，可实现音频、视频和数据的点到点或点到多点的通信。

8

分组主机

一、智慧课堂终端

1.支持师生通过平板电脑、移动终端投屏直播至显示终端上，实现无线投屏、课堂互动教学功能；

2.支持≥4名学生同时投屏至教师主屏，实现学生学习成果对比展示功能；

3.支持教室通过移动端（手机、平板电脑等）加入课堂；

4.采用嵌入式架构设计；

5.内存≥2G；

6.内置存储：(略)

7.HDMI输出接口≥1路；

8.RJ(略)数据接口≥1路；

9.USB3.0≥1路；

(略).支持(略)M/(略)M 自适应以太网；

(略).硬件接口：(略)

二、师生交互反馈教学系统

1.支持小组反控共享板书功能，任意选择某一小组进行师生共享板书功能，老师和学生均可以在同一画布上进行白板书写；

2.通过移动端接收支持单选题、多选题、简答题等多种题型；

3.支持小组对比功能；可以任意选择两个小组进行组合，广播至所有小组进行查看和显示；

4.小组通过自带手机电脑等实现投屏，支持各小组屏幕终端上显示小组讨论内容；

5.学生可通过移动端实现参与课堂互动中，通过课表直接接入课堂；

7.支持学生终端的PDF、office文件等文件以上传下载的方式分享；

8.支持教师将课件分发给所有学生，学生可以对内容随时进行教学反馈，教师可以随时查看学生的教学反馈意见；

9.投屏和直播：(略)

(略).共同批注：(略)

9

音视频采集系统1

一、4K 智能摄像机-教师（数量：(略)

★1.采用物理云台式双镜头一体化设计，单路镜头不低于(略)万有效像素，支持不低于(略)x(略) (略)FPS视频输出，单路镜头配备4K CMOS传感器；

2.支持2D/3D降噪算法及噪点控制功能；

3.支持≥1路HDMI接口、≥1路 LINE IN接口、≥1路RJ(略)接口（支持POE功能）；

4.特写镜头技术要求：

1）图像传感器：(略)

2）光学变焦：(略)

3）视场角：(略)

4）聚焦系统：(略)

5）曝光控制：(略)

6）预置位数量：(略)

5.全景镜头技术要求

1）图像传感器：(略)

2）焦距：(略)

3）视场角：(略)

4）信噪比：(略)

二、多维度AI行为与学情感知数字化系统（数量：(略)

1.采用SOT跟踪技术，对教师进行跟踪拍摄，可以通过人脸识别或手势识别设置，排除部分区域或多人环境对教师跟踪的影响与干扰；

2.教师跟踪界面设定：(略)

3.图像运动检测：(略)

4.摄像机云台控制设定：(略)

5.导播规则与场景切换：(略)

6.教师考勤分析模块：(略)

7.教师行为分析模块：(略)

8.设备运维：(略)

三、4K 智能摄像机-学生（数量：(略)

★1.采用物理云台式双镜头一体化设计，单路镜头不低于(略)万有效像素，支持不低于(略)x(略) (略)FPS视频输出，单路镜头配备4K CMOS传感器；

2.支持2D/3D降噪算法及噪点控制功能；

3.支持≥1路HDMI接口、≥1路 LINE IN接口、≥1路RJ(略)接口（支持POE功能）

4.支持HTTP，RTSP，RTMP，TCP，UDP，ONVIF协议；

5.AI分析摄像头技术要求

1）图像传感器：(略)

2）光学变焦：(略)

3）视场角：(略)

4）聚焦系统：(略)

5）曝光控制：(略)

6）预置位数量：(略)

6.全景摄像头技术要求

1）图像传感器：(略)

2）焦距：(略)

3）视场角：(略)

7.配套软件技术要求

1）支持分布式前端采算一体化复用技术，无须借助额外的终端或摄像设备即可实现直录播数据的采集和学情、考勤及行为数据的前端计算；

2）支持以特定代码形式向平台实时报送结果，最大限度减少网络冗余，提升系统效能；数据统计形式设备无需借助平台及外部设备情况下，支持以web页面访问方式查看学生的学情分析、考勤分析、行为分析维度的数据统计；

★3）学生考勤模块：(略)

★4）学生课堂行为分析模块：(略)

5）学情分析模块：(略)

6）学生抬头率分析模块：(略)

7）学生表情分析模块：(略)

8) 支持学生单体行为预警功能，可以根据不同课程，按照举手、趴桌、站立、向后看等维度自定义设置行为预警值；

★9）学生跟踪模块：(略)

四、AI数据采集与分布式计算系统（数量：(略)

1.支持抬头率曲线查询功能；

2.支持分析截图查询功能；

3.支持人数统计功能；

4.支持课堂活跃度线性显示；支持课堂抬头率课堂数据的采集；

5.可查看学情分析课程所属院系、教师名称、课程、日期、课堂抓拍等信息；支持可视化管理；

6.支持以列表视图形式显示每节课学情分析内容；

7.支持快速预览功能，实现用户第一时间了解前端教室教学场景情况，及时生成分析报告；

8.支持快速实现对前端教室轮巡检索，保证对每一间教室学情，实现动态采集；

9.系统对接平台实现平台统一管理,支持通过平台远程控制多间教室图像系统，多预置位配置功能。实现学情分析数据管理存储；

(略).支持网络端通过远程登录管理，实现对课堂学情分析历史数据的查看，支持对学生上课数据统计分析；

(略).学情分析结果以曲线图形式显示，曲线高低节点实现抬头率数据对比，形成教室数据分析与学生数据分析；

(略).提供学情分析每个时间节点中实到人数和听课人数统计，根据教学反馈，生成分析图表。

五、麦克（数量：(略)

1.频率响应：(略)

2.灵敏度：(略)

3.指向特性：(略)

4.输出阻抗：(略)

5.输出幅度：(略)

6.最大承受声压：(略)

7.动态范围；(略)dB（A）；

8.信噪比：(略)

9.幻象供电：(略)

(略).输出连接器：(略)

(略)

音视频采集系统2

一、4K 智能摄像机-教师（数量：(略)

★1.采用物理云台式双镜头一体化设计，单路镜头不低于(略)万有效像素，支持不低于(略)x(略) (略)FPS视频输出，单路镜头配备4K CMOS传感器；

2.支持2D/3D降噪算法及噪点控制功能；

3.支持≥1路HDMI接口、≥1路 LINE IN接口、≥1路RJ(略)接口（支持POE功能）；

4.特写镜头技术要求：

1）图像传感器：(略)

2）光学变焦：(略)

3）视场角：(略)

4）聚焦系统：(略)

5）曝光控制：(略)

6）预置位数量：(略)

5.全景镜头技术要求

1）图像传感器：(略)

2）焦距：(略)

3）视场角：(略)

4）信噪比：(略)

二、多维度AI行为与学情感知数字化系统（数量：(略)

1.采用SOT跟踪技术，对教师进行跟踪拍摄，可以通过人脸识别或手势识别设置，排除部分区域或多人环境对教师跟踪的影响与干扰；

2.教师跟踪界面设定：(略)

3.图像运动检测：(略)

4.摄像机云台控制设定：(略)

5.导播规则与场景切换：(略)

6.教师考勤分析模块：(略)

7.教师行为分析模块：(略)

8.设备运维：(略)

三、4K 智能摄像机-学生（数量：(略)

★1.采用物理云台式双镜头一体化设计，单路镜头不低于(略)万有效像素，支持不低于(略)x(略) (略)FPS视频输出，单路镜头配备4K CMOS传感器；

2.支持2D/3D降噪算法及噪点控制功能；

3.支持≥1路HDMI接口、≥1路 LINE IN接口、≥1路RJ(略)接口（支持POE功能）

4.支持HTTP，RTSP，RTMP，TCP，UDP，ONVIF协议；

5.AI分析摄像头技术要求

1）图像传感器：(略)

2）光学变焦：(略)

3）视场角：(略)

4）聚焦系统：(略)

5）曝光控制：(略)

6）预置位数量：(略)

6.全景摄像头技术要求

1）图像传感器：(略)

2）焦距：(略)

3）视场角：(略)

7.配套软件技术要求

1）支持分布式前端采算一体化复用技术，无须借助额外的终端或摄像设备即可实现直录播数据的采集和学情、考勤及行为数据的前端计算；

2）支持以特定代码形式向平台实时报送结果，最大限度减少网络冗余，提升系统效能；数据统计形式设备无需借助平台及外部设备情况下，支持以web页面访问方式查看学生的学情分析、考勤分析、行为分析维度的数据统计；

★3）学生考勤模块：(略)

★4）学生课堂行为分析模块：(略)

5）学情分析模块：(略)

6）学生抬头率分析模块：(略)

7）学生表情分析模块：(略)

8) 支持学生单体行为预警功能，可以根据不同课程，按照举手、趴桌、站立、向后看等维度自定义设置行为预警值；

★9）学生跟踪模块：(略)

四、AI数据采集与分布式计算系统（数量：(略)

1.支持抬头率曲线查询功能；

2.支持分析截图查询功能；

3.支持人数统计功能；

4.支持课堂活跃度线性显示；支持课堂抬头率课堂数据的采集；

5.可查看学情分析课程所属院系、教师名称、课程、日期、课堂抓拍等信息；支持可视化管理；

6.支持以列表视图形式显示每节课学情分析内容；

7.支持快速预览功能，实现用户第一时间了解前端教室教学场景情况，及时生成分析报告；

8.支持快速实现对前端教室轮巡检索，保证对每一间教室学情，实现动态采集；

9.系统对接平台实现平台统一管理,支持通过平台远程控制多间教室图像系统，多预置位配置功能。实现学情分析数据管理存储；

(略).支持网络端通过远程登录管理，实现对课堂学情分析历史数据的查看，支持对学生上课数据统计分析；

(略).学情分析结果以曲线图形式显示，曲线高低节点实现抬头率数据对比，形成教室数据分析与学生数据分析；

(略).提供学情分析每个时间节点中实到人数和听课人数统计，根据教学反馈，生成分析图表。

五、全向麦克（数量：(略)

1.内嵌自适应回声消除、自适应噪声抑制和智能混音等数字音频算法；

2.支持2路麦克风级联输入；

3.支持1路立体声回声抑制参考信号输入；

4.支持2路立体声线性输出

5.支持全频带全双工自适应回声消除技术；

6.全频带动态自适应降噪技术，降噪电平最高≥(略)dB；

7.采样率(略)kHz，A/D和D/A、(略)-bit；

8.指向性：(略)

(略)

音视频采集系统3

一、智能摄像机-老师（数量：(略)

1.采用物理双镜头设计，有效像素≥(略)万；

2.单路图像传感器：(略)

3.全景镜头：(略)

4.支持≥1路3.5mm音频输入接口、≥1路3.5mm音频输出接口；

5.支持≥1路RJ(略)网络接口，支持根据教室网络环境支持(略)M/(略)M/(略)M自适应，支持POE功能；

6.网络协议：(略)

7.支持通过浏览器访问摄像机软件界面，对摄像机进行管理；

8.支持拍摄教师全景及教师特写画面；

9.具有景别自动切换机制，可以采用切换模式拍摄，教师移动时，切换教师全景画面，教师静止时，切换教师特写画面；

(略).支持教师的AI人脸识别考勤功能，并在web网页呈现考勤统计分析结果；

(略).支持教师定位支持图像运动检测算法，支持根据教师的教学活动进行跟踪拍摄；

(略).支持跟踪识别区域设定，可以根据讲台教学区域自定义设置教师的移动区域。

二、嵌入式图像定位系统（数量：(略)

1.统一跟踪管理功能：(略)

2.为便于操作，需支持一键式启动跟踪停止跟踪。支持预置点位调用、设置、支持参数设置，白平衡设置；

3.为防止讲台区域干扰，保证跟踪效果有效性，需支持≥4种屏蔽区域；

4.支持跟踪调节需支持≥2种动作（教师板书动作）调节、方向调节；

5.支持通过浏览器访问摄像机软件界面，对摄像机进行管理。

三、智能摄像机-学生（数量：(略)

1.采用物理双镜头设计，有效像素≥(略)万；

2.单路图像传感器：(略)

3.全景镜头：(略)

4.支持≥1路.3.5mm音频输入接口、≥1路3.5mm音频输出接口；

5.支持≥1路RJ(略)网络接口，支持根据教室网络环境支持(略)M/(略)M/(略)M自适应，支持POE功能；

6.网络协议：(略)

7.支持分布式前端采算一体化复用功能，可实现直录播数据的采集和学情、考勤及行为数据的前端计算统计；

★8.支持≥(略)名学生同时行为统计分析，行为动作包括：(略)

★9.支持课堂行为异常统计功能，可以将课堂内学生的实时听课状态，如：(略)

(略).支持课堂学情统计分析，包括：(略)

★(略).支持同时对≥(略)名学生进行考勤统计；

(略).支持自定义考勤统计规则或学情分析统计的时间间隔；

(略).支持学生的AI人脸识别考勤功能，并在WEB网页呈现考勤统计分析结果；

(略).支持抬头率曲线查询功能，按照设定的分析时间间隔时长进行分析，分析结果可以在WEB网页端查看。

四、学情分析系统（数量：(略)

1.支持抬头率曲线查询功能；

2.支持分析截图查询功能；

3.支持人数统计功能；

4.支持课堂活跃度线性显示；支持课堂抬头率课堂数据的采集；

5.可查看学情分析课程所属院系、教师名称、课程、日期、课堂抓拍等信息；支持可视化管理；

6.支持以列表视图形式显示每节课学情分析内容；

7.支持快速预览功能，实现用户第一时间了解前端教室教学场景情况，及时生成分析报告；

8.支持快速实现对前端教室轮巡检索，保证对每一间教室学情，实现动态采集；

9.系统对接平台实现平台统一管理,支持通过平台远程控制多间教室图像系统，多预置位配置功能。实现学情分析数据管理存储；

(略).支持网络端通过远程登录管理，实现对课堂学情分析历史数据的查看，支持对学生上课数据统计分析；

(略).学情分析结果以曲线图形式显示，曲线高低节点实现抬头率数据对比，形成教室数据分析与学生数据分析；

(略).提供学情分析每个时间节点中实到人数和听课人数统计，根据教学反馈，生成分析图表。

五、全向麦克（数量：(略)

1.内嵌自适应回声消除、自适应噪声抑制和智能混音等数字音频算法；

2.支持2路麦克风级联输入；

3.支持1路立体声回声抑制参考信号输入；

4.支持2路立体声线性输出

5.支持全频带全双工自适应回声消除技术；

6.全频带动态自适应降噪技术，降噪电平最高≥(略)dB；

7.采样率(略)kHz，A/D和D/A、(略)-bit；

8.指向性：(略)

(略)

视频采集系统

一、4K 智能摄像机-教师（数量：(略)

★1.采用物理云台式双镜头一体化设计，单路镜头不低于(略)万有效像素，支持不低于(略)x(略) (略)FPS视频输出，单路镜头配备4K CMOS传感器；

2.支持2D/3D降噪算法及噪点控制功能；

3.支持≥1路HDMI接口、≥1路 LINE IN接口、≥1路RJ(略)接口（支持POE功能）；

4.特写镜头技术要求：

1）图像传感器：(略)

2）光学变焦：(略)

3）视场角：(略)

4）聚焦系统：(略)

5）曝光控制：(略)

6）预置位数量：(略)

5.全景镜头技术要求

1）图像传感器：(略)

2）焦距：(略)

3）视场角：(略)

4）信噪比：(略)

二、多维度AI行为与学情感知数字化系统（数量：(略)

1.采用SOT跟踪技术，对教师进行跟踪拍摄，可以通过人脸识别或手势识别设置，排除部分区域或多人环境对教师跟踪的影响与干扰；

2.教师跟踪界面设定：(略)

3.图像运动检测：(略)

4.摄像机云台控制设定：(略)

5.导播规则与场景切换：(略)

6.教师考勤分析模块：(略)

7.教师行为分析模块：(略)

8.设备运维：(略)

三、4K 智能摄像机-学生（数量：(略)

★1.采用物理云台式双镜头一体化设计，单路镜头不低于(略)万有效像素，支持不低于(略)x(略) (略)FPS视频输出，单路镜头配备4K CMOS传感器；

2.支持2D/3D降噪算法及噪点控制功能；

3.支持≥1路HDMI接口、≥1路 LINE IN接口、≥1路RJ(略)接口（支持POE功能）

4.支持HTTP，RTSP，RTMP，TCP，UDP，ONVIF协议；

5.AI分析摄像头技术要求

1）图像传感器：(略)

2）光学变焦：(略)

3）视场角：(略)

4）聚焦系统：(略)

5）曝光控制：(略)

6）预置位数量：(略)

6.全景摄像头技术要求

1）图像传感器：(略)

2）焦距：(略)

3）视场角：(略)

7.配套软件技术要求

1）支持分布式前端采算一体化复用技术，无须借助额外的终端或摄像设备即可实现直录播数据的采集和学情、考勤及行为数据的前端计算；

2）支持以特定代码形式向平台实时报送结果，最大限度减少网络冗余，提升系统效能；数据统计形式设备无需借助平台及外部设备情况下，支持以web页面访问方式查看学生的学情分析、考勤分析、行为分析维度的数据统计；

★3）学生考勤模块：(略)

★4）学生课堂行为分析模块：(略)

5）学情分析模块：(略)

6）学生抬头率分析模块：(略)

7）学生表情分析模块：(略)

8) 支持学生单体行为预警功能，可以根据不同课程，按照举手、趴桌、站立、向后看等维度自定义设置行为预警值；

★9）学生跟踪模块：(略)

四、AI数据采集与分布式计算系统（数量：(略)

1.支持抬头率曲线查询功能；

2.支持分析截图查询功能；

3.支持人数统计功能；

4.支持课堂活跃度线性显示；支持课堂抬头率课堂数据的采集；

5.可查看学情分析课程所属院系、教师名称、课程、日期、课堂抓拍等信息；支持可视化管理；

6.支持以列表视图形式显示每节课学情分析内容；

7.支持快速预览功能，实现用户第一时间了解前端教室教学场景情况，及时生成分析报告；

8.支持快速实现对前端教室轮巡检索，保证对每一间教室学情，实现动态采集；

9.系统对接平台实现平台统一管理,支持通过平台远程控制多间教室图像系统，多预置位配置功能。实现学情分析数据管理存储；

(略).支持网络端通过远程登录管理，实现对课堂学情分析历史数据的查看，支持对学生上课数据统计分析；

(略).学情分析结果以曲线图形式显示，曲线高低节点实现抬头率数据对比，形成教室数据分析与学生数据分析；

(略).提供学情分析每个时间节点中实到人数和听课人数统计，根据教学反馈，生成分析图表。

(略)

※交互智慧黑板

设备与智慧教室内智慧讲台、集控管理系统等设备需要融合联动，实现多视窗联动同屏、电脑+白板模式、定格飞屏、批注、控制等智慧教室教学功能。

一、整体设计

1.整体外观尺寸：(略)

2.整机两侧副屏可支持以下媒介（普通粉笔、液体粉笔、成膜笔）进行板书书写；

★3.整机屏幕采用不小于(略)英寸液晶显示器，整机采用UHD超高清LED液晶屏，显示比例约(略)：(略)

二、主要功能

1.采用红外触控方式，支持多种操作系统中进行(略)点或以上触控；

★2.整机内置2.2声道扬声器，为提升声音传播距离和效果，扬声器位于屏幕上方，顶置朝前发声，前朝向≥(略)W高音扬声器≥2个，上朝向≥(略)W中低音扬声器≥2个；3.整机支持色彩空间可选，包含标准模式和sRGB模式，在sRGB模式下可做到高色准△E≤1.5；

4.整机内置非独立视场角≥(略)度且水平视场角≥(略)度摄像头，拍摄照片像素数≥(略)万；

5.整机内置非独立的高清摄像头，可用于远程巡课，拍摄范围可以涵盖整机距离摄像头垂直法线左右水平距离各大于等于4米，左右最边缘深度大于等于2.3米范围内，并且可以AI识别人像；

6.整机具备多个前置按键，可实现老师开关机、音量+/-等操作；

★7.整机支持多个自定义前置按键，老师可通过自定义设置实现前置面板功能按键一键启用任一授课小工具（放大镜、计时、批注、降半屏、截屏、倒数日等）、快捷开关（纸质护眼模式、节能模式等）；

★8.整机支持纸质护眼模式，可以在任意通道任意画面任意软件所有显示内容下实现画面纹理的实时调整；支持纸质纹理：(略)

★9.为保证师生使用时的用眼安全，设备需满足GB (略)-(略)《儿童青少年学习用品近视防控卫生要求》认证。满足屏幕亮度≤(略)cd/㎡，亮度均匀性≥(略)%，闪烁≤-(略)dB的要求；

★(略).整机支持记忆板书悬浮窗口，支持此窗口在桌面上任意位置的拖动，副屏板书书写同时，浮窗内同步显示书写轨迹；

(略).整机支持左右两侧黑板同时进行书写，且支持同时进行一侧擦除、另一侧书写。

★(略).整机支持将副屏书写轨迹进行部分选中，选中的内容可以插入到授课课件中，方便老师结合课件和板书笔迹一起进行讲解；

(略)、整机支持副屏左右两侧板书内容在主屏上进行左右对调，教室一侧的学生查看对侧黑板的板书；

★(略).整机设备老师可根据教学习惯将常用应用编辑到教学桌面首页，编辑方式支持从教学桌面首页进入编辑，支持在全部应用列表中进入编辑2种方式。教学桌面首页应用支持无需进入应用编辑页面，在首页指定应用上长按快速进行移除；

(略).整机设备教学桌面支持快速查看设备盘符，支持本地磁盘和外接U盘、移动硬盘，点击即可打开该磁盘查看磁盘文件。

三、系统要求

1.最新正版内嵌操作系统，内存≥2GB，存储空间≥8GB；

2.无PC状态下，嵌入式系统内置互动白板支持全局漫游，并能支持在工具栏中对全局内容进行预览和移动；

3.无PC状态下，嵌入式系统内置互动白板支持十笔书写及手掌擦除（手掌擦除面积根据手掌与屏幕的符合接触面大小自动调整），白板书写内容可以PDF、IWB和SVG格式导出。

四、内置模块

1.模块可插入整机，可实现无单独接线的插拔；

2.内置模块采用不低于四核3.2GHz，内存≥(略)G，硬盘≥(略)G固态；

3.电脑上至少具备3个USB TypeA接口。

五、教学软件

1.备授课一体化，具有备课模式及授课模式，且操作界面根据备课和授课使用场景不同而区别设计，符合用户使用需求。

2.图形编辑：(略)

3.快捷抠图：(略)

4.图表：(略)

5.思维导图：(略)

(略)

双屏黑板

设备与智慧教室内智慧讲台、集控管理系统等设备需要融合联动，实现多视窗联动同屏、电脑+白板模式、定格飞屏、批注、控制等智慧教室教学功能。

一、整体设计

★1.整机屏幕由不少于两台(略)英寸 UHD超高清LED 液晶屏组成；

2.采用电容触控技术，支持Windows系统中进行(略)点或以上触控；

3.整机屏幕显示比例(略)：(略)

4.整机采用全物理钢化玻璃，有效保护屏幕显示画面；

5.整机采用全金属外壳设计，有效屏蔽内部电路器件辐射；防潮耐盐雾蚀锈，适应多种教学环境。

二、设备功能

1.整机内置2.1声道扬声器，额定总功率≥(略)W，前朝向≥2*(略)W中高音，背朝向≥(略)W低音；

2.整机屏占比（有效显示面积/整机外观尺寸）≥(略)%；

3.整机能感应并自动调节屏幕亮度来达到在不同光照环境下的不同亮度显示效果，此功能可自行开启或关闭。

4.整机屏幕色域覆盖率（NTSC）≥ (略)%。

5.整机采用一体化供电，一根外部电源线能同时支持主副屏供电；

6.整机采用全贴合技术，钢化玻璃和液晶显示层无间隙，画面显示更加清晰通透、可视角度更广、视差更小；

7.整机顶部可放置摄像头，可拍摄照片，外置摄像头对角线视场角≥(略)度，支持远程巡课应用；

8.整机内置非独立外扩展的阵列麦克风，麦克风拾音孔数量≥6个，拾音角度(略)度，拾音距离可达8m；

9.外接电脑设备通过标准TypeC线连接至整机TypeC口，可直接调用整机内置的摄像头、麦克风、扬声器，在外接电脑即可拍摄教室画面；

(略).支持通道记忆功能，开机默认回到最近一次关机时的显示通道；

(略).支持外接信号输入时自动唤醒功能，整机处于关机通电状态，外接电脑显示信号通过HDMI传输线连接至整机时，整机可智能识别外接电脑设备信号输入并自动开机；

(略).外接HDMI信号仅输入主屏时，主副屏显示内容一致；

(略).支持半屏模式，将操作系统显示画面上半部分下拉到显示屏的下半部分显示，此时依然可以正常触控操作系统；

(略).采用备授课一体化的框架设计，支持在双屏下显示交互式一体课件和授课，而无需使用特殊的备课端软件；

(略).默认主屏幕显示互动教学课件，副屏幕显示电子演算板；电子演算板可以收起显示系统桌面；

(略).可自由切换两个屏幕的布局，支持将屏幕内容互换或复制，在主副屏上都可以发起互换。

三、内置模块

1.模块可抽拉式插入整机，可实现无单独接线的插拔；

2.具有独立非外扩展的视频输出接口：(略)

3. 内置模块采用不低于四核3.2GHz，内存≥(略)G，硬盘≥(略)G固态，独立显卡：(略)

四、双屏教学：

1.双边工具栏操作：(略)

2.双线教学：(略)

3.同步放映：(略)

4.扩展屏广播：(略)

5.★课件上下页联动：(略)

6.课件同步展示：(略)

7.屏幕穿越：(略)

8.双屏一体化黑板：(略)

9.一边黑板一边放映课件：(略)

(略)

※全电子书写展示多屏电子黑板

设备与智慧教室内智慧讲台、集控管理系统等设备需要融合联动，实现多视窗联动同屏、电脑+白板模式、定格飞屏、批注、控制等智慧教室教学功能。

一、整体设计

1.全电子书写展示多屏电子黑板由不少于3块(略)寸触控屏+2套OPS插拔式控制单元+1套电子黑板图像摄取单元+2台显示终端+1套电子书写系统组成；

2.触摸机屏幕尺寸（对角线）≥(略)英寸，显示比例约(略)：(略)

3.RJ(略)双系统网口：(略)

4.整机表面钢化玻璃：(略)

5.三键合一按键功能：(略)

二、OPS插拔式控制单元

1.采用模块化电脑方案，抽拉内置式(不接受背包外挂方式)，实现无单独接线的插拔，低噪音散热设计，具有信号接口：(略)

2.处理器：(略)

3.内置双频wifi，(略).(略)ac；内置网卡：(略)

4.具有独立非外扩展的电脑USB接口：(略)

三、电子黑板图像摄取单元

1.像素：(略)

2.变焦：(略)

3.支持幅面：(略)

4.(略)万像素下，动态速率约(略)帧/秒；(略)万高清像素下，动态速率约(略)帧/秒；

5.≥2个USB2.0扩展口，可用于集成USB外置设备。

四、显示终端

1.≥(略)寸全面屏、4K,多屏互动，支持HDMI ；

2.屏显比例：(略)

五、电子书写系统软件

（一）、书写功能

1.书写笔：(略)

2.擦除方式：(略)

3.黑板书写内容支持导出和保存；

4.黑板书写支持笔锋效果；

5.绘图功能：(略)

6.黑板内容分享：(略)

7.背景更换：(略)

8.支持单点和多点的书写模式切换，多点支持(略)点触控书写；

9.黑板软件支持以缩略图形式预览黑板页面内容，点击缩略图可快速进入对应黑板页面；

(略).已保存的黑板文件支持再次进行内容编辑。

（二）、教师授课模式

1.智能电子黑板功能

1.1.支持具有粉笔特征的型笔书写；

1.2.支持书写、擦除无需按钮转换。板擦即拿即擦、即放即写，与黑板、绿板等老师传统普通讲课板书的写字与擦除方法完全一致，不须培训，同时支持板擦小区域、大区域擦除；

1.3.支持整体清除和局部精确擦除书写内容两种擦除模式；

1.4.支持笔迹的粗细、笔迹的红白色、行书写参考线三种功能的快捷方式转换；

1.5.支持智能电子黑板在触控屏间或显示屏间连续移动呈现；

★1.6.支持传统黑板书写与电子资料自动呈现的融合功能；在电子黑板的任何区域都可实现电子资料逐字呈现方式和传统黑板书写方式授课，并且逐字呈现的电子资料具有前导提示功能。教师可以根据教学需要，随时在现代电子资料逐字呈现方式和传统黑板书写方式及流程之间进行转换，并且不需要方式转换按钮；

1.7.支持黑板纵向位置根据教师身高的调整功能。

2.教学（交流）电子资源展示批注功能

2.1.支持PPT、WORD、PDF等格式文档、各类图像视频文件、实物展台摄取图像等教学资源的双键统一操作模式；

2.2.支持一键打开、关闭各类资源；

2.3.支持一键实现各类资源的翻页（视频播放、暂停，实物展台图像摄取、固定摄取图像），并同时使资源处于可批注状态；

3.推导性教学(交流）电子资源的利用功能

3.1.支持智能电子黑板、可批注的电子资源同屏呈现；

3.2.在智能电子黑板、可批注的电子资源同屏呈现状态下，支持WORD、PPT、PDF文档类电子资源以及实物展台图像摄取的文档类电子资源逐字、逐行呈现。

★4.智能电子黑板与交流（教学）电子资源展示批注分屏呈现功能

4.1.支持智能电子黑板与“WORD、PPT、PDF文档类电子资源、影像电子资源”以及实物展台摄取的图像资源的展示批注内容分屏呈现；

4.2.可实现（并超越）传统黑板+投影或传统黑板+交互式电子白板同时授课场景，实现多维教学。

5.界面批注功能

支持计算机系统运行状态下任一时刻显示界面的一键式批注状态转换。

6.教学内容保存功能

6.1.支持智能电子黑板书写与电子资源批注教学内容的自动保存；

6.2.支持智能电子黑板书写与电子资源批注教学内容的压缩jpg格式保存，再次使用已保存的交流内容时，无需专用程序支持。

7.教学内容继承功能

7.1.支持已保存的教学内容继承使用；

7.2.支持课程分类的多用户教学内容继承；

7.3.支持教学内容课内、课间、课后共享；

7.4.继承黑板总数大于(略)；

7.5.继承电子教学资源页数大于(略)。

8.支持教师授课模式与自由书写模式（安全模式）快捷方式转换

在系统出现故障时或有多人书写要求时，支持快捷方式向自由书写模式（安全模式）转换。

9.三黑板使用方式

9.1.支持三屏三黑板授课使用方式；

9.2.支持三屏三黑板授课使用方式下二维教学功能；

9.3.支持电视、投影系统的外接式扩展，形成电视、投影的三屏三黑板电子黑板解决方案。

(略).模拟现有“纳米（智慧）黑板”使用场景：

支持一键在“纳米（智慧）黑板”使用场景与三屏三黑板授课使用方式之间切换。

★(略).单黑板双资源推导使用方式（左右屏内容一致）

(略).1.支持单黑板双资源推导使用方式;并在此使用方式下，实现WORD、PPT、PDF文档类电子资源以及实物展台图像摄取的文档类电子资源逐字、逐行呈现，提供电子教学文档资源用于解析、推导性课程教学的方法；

(略).2支持单黑板双资源推导授课使用方式下二维教学功能；

(略).3支持基于电视、投影系统外接式扩展的单黑板双资源推导使用方式。

(略).自由书写模式（安全模式）

自由书写模式是教师授课模式的安全模式，在系统出现软硬件故障的情况下（或有多人书写要求时）使用。它提供普通书写板的所有书写擦除功能，并支持多人同时书写，支持快捷方式向教师授课模式转换。

(略).单屏使用模式

支持单屏自成系统独立使用，通过单屏双板设计呈现，在单屏上实现双屏双板所有功能。

网络化扩展功能：(略)

(略)

分组大屏

设备与智慧教室内智慧讲台、集控管理系统等设备需要融合联动，实现多视窗联动同屏、电脑+白板模式、定格飞屏、批注、控制等智慧教室教学功能。

1.设备采用一体设计，外部无任何可见内部功能模块连接线，整机采用全金属外壳设计，边角采用弧形设计，表面无尖锐边缘或凸起；

2.设备屏幕采用≥(略)英寸液晶显示器，设备采用UHD超高清LED液晶屏，显示比例约(略)：(略)

3.侧置输入接口具备≥2路HDMI、≥1路RS(略)、≥1路USB接口；侧置输出接口具备≥1路音频、≥1路触控USB；前置输入接口不少于3路USB接口（包含1路Type-C、2路USB）；

4.设备内嵌最新版本操作系统，内存≥2GB，存储空间≥8GB；

5.采用红外触控技术，支持Windows系统中进行≥(略)点触控。

(略)

远程互动屏

设备与智慧教室内智慧讲台、集控管理系统等设备需要融合联动，实现多视窗联动同屏、电脑+白板模式、定格飞屏、批注、控制等智慧教室教学功能。

1.屏幕物理尺寸：(略)

2.屏幕分辨率：(略)

3.HDMI输入通道数量：(略)

4.支持信号检测自启动，无开机广告；

5.支持壁挂和吊装安装。

(略)

集控管理系统

一、智能终端

1.标准2U主机箱，铝合金面板，机架式结构，前置学红外码窗口。模块化设计，内置控制管理模块、高清切换模块、VGA切换模块、电源管理模块、网络交换机模块；

2.CPU 数量：(略)

★3.VGA输入≥3；VGA输出≥2；HDMI输入≥4；HDMI输入≥2；USB≥3；无线天线≥1；MTBF平均无故障运行不小于2万小时；

4.HDMI输出分辨率≥(略)*(略)@(略)。内置音视频分离模块，支持移动终端高清视频推送功能。内置HDMI信号转换器，HDMI信号可以直接转换成VGA信号输出；

5.≥4X2 AUDIO，频响(略)Hz～(略)kHz +1/-3dB ，4X2 AUDIO1路麦克风输入，内置HDMI音频输入功能；

6.预留≥1路HDBT接口，支持超高清（(略)x(略)@(略)Hz）,全高清(略)p输出；支持(略)位色深；解码出HDMI+VGA+RS(略)+IR+USB+DC(略)V,方便安装和维护；

7.≥4路红外控制，仿真存储≥(略)个单元，可自定义输出，红外载波范围(略)K-(略)KHz；

8.≥5路可编程RS(略)控制功能，实现投影机、2路大屏和其他控制功能；

9.≥2路电脑控制接口，可独立控制电脑开关机，≥2路USB2.0运维接口，实现电脑等设备的运维管理；

(略).≥1路AP热点管理，可以无线连接外部设备模块进行管理和数据传输；产品具有自带无线 AP 网络共享功能，用户终端在线网络连接，不附加额外无线 AP 网络设备或者热点软件来实现，高度集成化；

★(略).≥7路电源管理，可以给电脑、投影机、系统、大屏供电和电动屏幕的控制；

★(略).ID拨码开关≥8路设置，系统拨码开关≥3路，投影设置拨码开关≥8路；

(略).面板和主机采用一根网线连接，接口是RJ(略)。

二、智能控制面板

★1.采用集成式一体化设计，隐藏式安装和走线，纯铝精工制造，不接受塑料等非环保材料，≥7英寸触摸面板，内置语音对讲模块、IC卡考勤模块等；

2.采用ARM四核CPU，≥2G 内存，≥8G Flash闪存，组合处理能力1.2GHz的多线层多核处理器；

3.支持触摸操控，画面切换，声音调整、设备控制等功能；支持广播信号本地暂停收听及音量调节；支持录播控制等功能；内置声音提醒功能，支持按键操作有声提醒功能；

4.支持网络、RS(略)、USB等接口编程和控制，支持远程编程、更新程序。多级页面触控，具有编程功能，支持用户按键、页面的编程功能；

5.可实现一键“上下课”联动控制，一键“同屏切换”功能，VGA、HDMI信号切换功能，音量控制功能和一键静音功能，投影机联动电动幕控制功能，大屏控制功能，电脑开关机功能，录播控制功能，广播控制功能，对讲控制功能，报警和环控功能等； 6.语音互动对讲功能，内置麦克风，≥5W扬声器，配合软件融合平台可实现远程IP对讲，语音监听功能； 7.一卡通功能，支持三种IC卡管理模式：(略)

(略)

扩声系统1

一、无线话筒（数量：(略)

1.系统参数

采用UHF超高频段避免干扰；

调制方式：(略)

音频响应：(略)

综合信噪比S/N：(略)

综合失真：(略)

频率响应：(略)

二、有源音箱（数量：(略)

1.额定功率≥2*(略)W；

2.额定阻抗：(略)

3.频率范围：(略)

4.接收灵敏度≥(略)dB；

5.频率响应：(略)

6.驱动器≥6"全频×1+1"高音×1；

7.信号灵敏度≥(略)dB/1W/1M；

8.信噪比≥(略)dB；。

(略)

扩声系统2

一、智能扩声主机（数量：(略)

1.可同时支持吊麦、无线麦克风、桌面麦和课件的扩声，全输入录音，扩声不啸叫，录音高保真；

2.吊麦拾音范围5-8米，做到讲台区域全覆盖，本地扩声声场不均匀度：(略)

3.支持抗混响功能，无线麦优先级最高，当无线麦有输入时，自动降低或关闭吊麦、课件输入，使得录制下来的声音清晰；当无线麦无输入，课件有输入时，自动降低或关闭吊麦输入，录制下来的课件声音清晰；当无线麦、课件无输入时，吊麦正常采集和扩声；

4.具备AGC功能，防止大声讲话或齐声朗读时破音；

5.具备嘈杂环境检测，检测到嘈杂声时，可以自动降低或关闭吊麦扩声，以免教室声场嘈杂；

6.支持(略)段EQ调节，满足各种场景应用。

二、教学音箱（数量：(略)

1.灵敏度（1W/1m）：(略)

2.频响范围：(略)

3.标称阻抗：(略)

4.额定功率：(略)

5.低音单元：(略)

6.高音单元：(略)

7.最大声压级：(略)

8.斜角设计，声学优化模型，确保声音能覆盖学生区域。

三、指向性吊麦（数量：(略)

1.频率响应：(略)

2.灵敏度：(略)

3.指向特性：(略)

4.拾音角度：(略)

5.输出阻抗：(略)

6.输出幅度：(略)

7.动态范围：(略)

8.信噪比：(略)

四、无线麦克风（数量：(略)

（一）、无线接收主机（1台）

1、工作频率范围：(略)

2、可调范围：(略)

3、频道数目：(略)

4、频道间隔：(略)

5、动态范围：(略)

6、音频响应：(略)

（二）、无线麦克风（1套）

1.无线话筒采用笔形设计，支持手持和挂脖；

2.可外接头戴麦、领夹麦,外接麦克风时，自带麦克风无声；

3.具有电源开关、静音按键、对频按键和PPT翻页按键；

4.无线话筒面板上具有显示屏，可显示音量、电池电量、频段信息；

5.支持同频段的无限个数量的任何接收机。

(略)

千兆交换机

教室内部网络互联及接入校园网需求，为教室内无线AP、控制设备、管理设备等终端提供网络接入服务。

1.固化(略)/(略)/(略)M以太网电口≥(略)个，光口≥2个，支持POE供电；

2.支持IPv4和IPv6的静态路由、RIP/RIPng、OSPFv2/OSPFv3等三层路由协议。

(略)

※智慧讲台（单屏）

一．多功能触摸控制器

★1.整机需采用嵌入式一体化架构，屏幕尺寸≥(略)英寸，表面平滑抗菌，握持感舒适；

★2.支持模块化场景视图操控，支持无线投屏、wifi覆盖、物联控制、课堂互动、圈点标识批注视图、远程互动等智慧教学应用；

3.视频输入：(略)

4.视频输出：(略)

5.USB接口：(略)

6.音频接口：(略)

7.控制接口：(略)

8.支持≥2种以上登录开启模式，其中包含账号密码开启、IC卡刷卡开启等。

二、智慧课堂教学软件

★1.支持多系统多视窗联动同屏嵌套技术；支持教学内容区与功能操控区嵌套使用，功能操控区为恒显状态不因教学内容区的变化而改变，即各自独立又可相互关联，支持功能区操作过程屏蔽去除技术，最大限度减轻由教师的操控环节而影响学生注意力的集中；

2.支持多信号源接入成功视图反馈技术，对接入成功的信号源做缩略图亮化提示并灵活选取信号源在大屏（或多屏）呈现；

★3.双屏教学功能需支持以下教学应用模式：

(1)双屏同显模式，双屏同步显示教学内容；

(2)电脑+白板模式，即一屏显示ppt，另外一屏显示白板，两屏幕在控制屏上呈主副屏或画中画状态显示，老师可灵活点击任一画面窗口即可进行屏幕的标注或白板的书写；

(3)定格飞屏模式，即在双屏条件下点击飞屏，主屏当前画面将被定格飞屏到副屏上，并在主屏内容发生变化时，副屏仍然保持上一次的定格飞屏画面，直到主屏新的飞屏定格内容出现；

4.支持批注视图功能，即自动保存所有本节课批注后的页面成缩略图呈现，同时形成课堂日志资料汇聚到课堂报告中；

5.多功能控制屏功能区系统内嵌一键签到功能，即在功能区点击签到按钮即可调用云平台端当前考勤状态数据窗口，考勤状态窗口显示应包括（动态二维码及教师考勤、应到人数、实到人数、缺勤人数、迟到人数、请假人数出勤率统计等）数据显示；

6.无需任何辅助设备可实现BYOD设备无线投屏功能，功能区点击投屏按钮可对投屏信号源窗口化选取操作；

7.支持电子黑板功能，黑板的书写笔记可同步至大屏或投影画面中；

8.支持对黑板页码进行快速预览及跳转，支持笔迹粗细、颜色、撤销、恢复等操作；

9.支持信号源接入反控功能，信号接入成功后，通过多功能控制终端即可反控原信号接入设备，无须单独操控信号源即可实现内容调取及功能区板块的应用；

(略).支持教室信息状态显示，信息包括班级信息、课表信息、录制及互动状态等；

★(略).支持功能区内嵌课堂互动教学应用模块，需包含以下内容；

(1)支持课堂互动中实时线上签到功能，可对学生微信登录端下发签到提醒，学生可进行线上签到；

(2)支持课堂互动中的下发测验功能，测验可进行选择题、判断题等、简答题等操作，并可实时统计答题情况；

(3)支持课堂互动中弹幕的开启/关闭功能，开启后学生可以通过弹幕与老师进行线上互动，弹幕内容会在多功能控制屏的内容区及大屏飘屏显示；关闭后学生则不能发送弹幕内容；

(4)课堂互动模块与学生微信客户端联动使用，在微信端可实现视频连线、屏幕截图、黑板、拍照上传、弹幕、讨论等功能；

(5)支持课堂互动模块课堂报告查看功能，可查看包括课堂数据、课堂得分、课堂互动、班级人数、观看人数、评论数等统计维度；

(6)支持课堂互动模块照片墙呈现功能，可对学生端拍照上传图片或作业进行点评、批注；

(略).支持功能区系统内嵌设备管控模块，联动多功能教学终端可对教室内的物联设备进行控制，包括（灯光、空调、窗帘、幕布、音频、投影、大屏等）设备进行控制；

★(略).支持功能区系统内嵌录/导播功能模块，需包含以下内容：

(1)支持录播系统的录制、停止、手自动切换等操作；

(2)支持预览通道选择及画面布局切换，支持教师及学生摄像机开始及停止跟踪策略；

(3)支持≥5英寸图像显示界面，支持导播图像实时同步显示功能，支持教师图像显示，学生图像显示；

(4)支持多点呼叫实现互动，支持记忆存储功能，第一次互动连接成功后，无需再进行重新设置参数；

(略).功能区应内嵌一键下课设计，点击功能区下课按钮可一键关闭所有关联设备。

三、讲台

1.讲台结构：(略)

2.智能讲台尺寸及外观：(略)

3.讲台支持安装至少一台(略).8英寸电容触摸屏幕；

4.讲台触控屏幕稳定固定在讲台中，无突出边角，屏幕无法在没有工具的情况下拆除；

5.讲台设置有收纳抽屉和隔板,提供更充裕的常用教具、资料收纳空间。

(略)

智慧讲台（双屏）

一．多功能触摸控制器

1.整机需采用嵌入式一体化架构，屏幕尺寸≥(略)英寸，表面平滑抗菌，握持感舒适；

2.支持模块化场景视图操控，支持无线投屏、wifi覆盖、物联控制、课堂互动、圈点标识批注视图、远程互动等智慧教学应用；

3.视频输入：(略)

4.视频输出：(略)

5.USB接口：(略)

6.音频接口：(略)

7.控制接口：(略)

8.支持≥2种以上登录开启模式，其中包含账号密码开启、IC卡刷卡开启等。

二、智慧课堂教学软件

1.支持多系统多视窗联动同屏嵌套技术；支持教学内容区与功能操控区嵌套使用，功能操控区为恒显状态不因教学内容区的变化而改变，即各自独立又可相互关联，支持功能区操作过程屏蔽去除技术，最大限度减轻由教师的操控环节而影响学生注意力的集中；

2.支持多信号源接入成功视图反馈技术，对接入成功的信号源做缩略图亮化提示并灵活选取信号源在大屏（或多屏）呈现；

3.双屏教学功能需支持以下教学应用模式：

(1)双屏同显模式，双屏同步显示教学内容；

(2)电脑+白板模式，即一屏显示ppt，另外一屏显示白板，两屏幕在控制屏上呈主副屏或画中画状态显示，老师可灵活点击任一画面窗口即可进行屏幕的标注或白板的书写；

(3)定格飞屏模式，即在双屏条件下点击飞屏，主屏当前画面将被定格飞屏到副屏上，并在主屏内容发生变化时，副屏仍然保持上一次的定格飞屏画面，直到主屏新的飞屏定格内容出现；

4.支持批注视图功能，即自动保存所有本节课批注后的页面成缩略图呈现，同时形成课堂日志资料汇聚到课堂报告中；

5.多功能控制屏功能区系统内嵌一键签到功能，即在功能区点击签到按钮即可调用云平台端当前考勤状态数据窗口，考勤状态窗口显示应包括（动态二维码及教师考勤、应到人数、实到人数、缺勤人数、迟到人数、请假人数出勤率统计等）数据显示；

6.无需任何辅助设备可实现BYOD设备无线投屏功能，功能区点击投屏按钮可对投屏信号源窗口化选取操作；

7.支持电子黑板功能，黑板的书写笔记可同步至大屏或投影画面中；

8.支持对黑板页码进行快速预览及跳转，支持笔迹粗细、颜色、撤销、恢复等操作；

9.支持信号源接入反控功能，信号接入成功后，通过多功能控制终端即可反控原信号接入设备，无须单独操控信号源即可实现内容调取及功能区板块的应用；

(略).支持教室信息状态显示，信息包括班级信息、课表信息、录制及互动状态等；

(略).支持功能区内嵌课堂互动教学应用模块，需包含以下内容；

(1)支持课堂互动中实时线上签到功能，可对学生微信登录端下发签到提醒，学生可进行线上签到；

(2)支持课堂互动中的下发测验功能，测验可进行选择题、判断题等、简答题等操作，并可实时统计答题情况；

(3)支持课堂互动中弹幕的开启/关闭功能，开启后学生可以通过弹幕与老师进行线上互动，弹幕内容会在多功能控制屏的内容区及大屏飘屏显示；关闭后学生则不能发送弹幕内容；

(4)课堂互动模块与学生微信客户端联动使用，在微信端可实现视频连线、屏幕截图、黑板、拍照上传、弹幕、讨论等功能；

(5)支持课堂互动模块课堂报告查看功能，可查看包括课堂数据、课堂得分、课堂互动、班级人数、观看人数、评论数等统计维度；

(6)支持课堂互动模块照片墙呈现功能，可对学生端拍照上传图片或作业进行点评、批注；

(略).支持功能区系统内嵌设备管控模块，联动多功能教学终端可对教室内的物联设备进行控制，包括（灯光、空调、窗帘、幕布、音频、投影、大屏等）设备进行控制；

(略).支持功能区系统内嵌录/导播功能模块，需包含以下内容：

(1)支持录播系统的录制、停止、手自动切换等操作；

(2)支持预览通道选择及画面布局切换，支持教师及学生摄像机开始及停止跟踪策略；

(3)支持≥5英寸图像显示界面，支持导播图像实时同步显示功能，支持教师图像显示，学生图像显示；

(4)支持多点呼叫实现互动，支持记忆存储功能，第一次互动连接成功后，无需再进行重新设置参数；

(略).功能区应内嵌一键下课设计，点击功能区下课按钮可一键关闭所有关联设备。

三、讲台

1.讲台结构：(略)

2.智能讲台尺寸及外观：(略)

3.讲台支持安装至少两台(略).8英寸电容触摸屏幕；

4.配备1台不小于(略)英寸触摸屏，与多功能触摸控制器组成双屏触摸显示；

5.讲台触控屏幕稳定固定在讲台中，无突出边角，屏幕无法在没有工具的情况下拆除；

6.讲台设置有收纳抽屉和隔板,提供更充裕的常用教具、资料收纳空间。

(略)

壁挂展台

1.壁挂式安装，防盗防破坏。

2.无锐角无利边设计，有效防止师生碰伤、划伤。

3.采用三折叠开合式托板，展开后托板尺寸≥A4面积，收起时小巧不占空间，高效利用挂墙面积。

4.采用USB高速接口，单根USB线实现供电、高清数据传输需求。

5.采用不少于(略)W像素自动对焦摄像头，可拍摄A4画幅。

6.展台按键采用触摸按键，可实现一键启动展台画面、画面放大、画面缩小、画面旋转、拍照截图等功能，同时也支持在一体机或电脑上进行同样的操作。

7.支持二维码扫码功能：(略)

8.支持对展台实时画面进行放大、缩小、旋转、自适应、冻结画面等操作。

9.支持展台画面拍照截图并进行多图预览，可对任一图片进行全屏显示。

(略).老师可在一体机或电脑上选择延时拍照功能，支持5秒或(略)秒延时模式，预留充足时间以便调整拍摄内容。

(略).可选择图像、文本或动态三种情景模式，适应不同展示内容。

(略).支持故障自动检测，在软件无法出现展台拍摄画面时，自动出现检测链接，帮助用户检测“无画面”的原因，并给出引导性解决方案。可判断硬件连接、显卡驱动、摄像头占用、软件版本等问题。

(略)

红外智能笔

1.外观：(略)

2.笔身配置多个按键，具备上下翻页，智能语音，远程聚光灯/放大，书写颜色切换，兼顾触摸书写以及远程操控的握持姿态。

3.笔头：(略)

4.笔头：(略)

5.翻页按键：(略)

6.多功能按键：(略)

7.语音：(略)

8.语音：(略)

9.语音：(略)

(略).批注：(略)

(略).无线：(略)

(略).无线：(略)

(略).充电：(略)

自动休眠：(略)

(略)

督导评课系统

督导评课室配套以下设备，满足学校进行教学督导、巡课评课的需求。

一、(略)英寸液晶拼接屏（数量：(略)

1.DID液晶面板，超窄边液晶拼接单元；

2.单元尺寸：(略)

3.对比度：(略)

4.亮度：(略)

5.拼接缝隙：(略)

6.最佳分辨率≥(略)*(略)；

7.可视角度：(略)

8.响应时间：(略)

二、液压前维护支架（数量：(略)

1.正面维护，每个拼接屏可单独正面弹出和推入，不影响其它屏正常使用；

2.靠墙安装，不占用背部和侧面空间，积木式安装，支持无限拼接；

3.结构可做成壁挂式、嵌入式、落地式等，灵活安装设计。

三、图像处理器（数量：(略)

1.纯硬件架构，可根据实际情况自由组合装配；采用纯硬件FPGA阵列底板运算交换技术，采用模块化结构，系统的输入模块、输出模块、控制模块均支持热插拔；支持VGA、DVI、HDMI、HDBaseT、CVBS、SDI、IP等接口输入和DVI、HDMI输出；

2.信号窗口可任意拉伸、压缩、分割、拼接、画中画、叠加、漫游等功能；

3.支持云应用功能，支持 4K 全高清、实现 不低于(略)*(略)分辨率采集；

4.支持多个场景预案功能，支持场景保存，支持场景定时轮巡；

5.支持多管理员登陆模式，制定分区管理模块，分级、分权管理,具有滚动字幕功能，支持多种控制方式，支持RS(略)串口、网络、平板、中控等多种控制方式。

四、音箱（数量：(略)

1.额定功率≥2*(略)W；

2.额定阻抗：(略)

3.频率范围：(略)

4.接收灵敏度≥(略)dB；

5.频率响应：(略)

6.驱动器≥6"全频×1+1"高音×1；

7.信号灵敏度≥(略)dB/1W/1M；

8.信噪比≥(略)dB。

五、巡课桌椅（数量：(略)

（一）巡课桌

1.桌子整体规格不小于(略)mm*(略)mm*(略)mm

,架子腿钢管管壁约1.2mm厚，脚丫约1.8mm厚，二层书网为优质钢片和不锈钢管结合。架子拖桌面上托约3.0mm厚，面折叠配备旋钮装置，轻松折叠容易收纳；

2.桌腿工艺为机械弯管，托盘为冲孔冲压折边以及整体二保焊接，再经抛丸机除锈高温流水线静电喷涂而制成。架子下边配尼龙万象调节脚轮，稳定性强，架子长约(略)mm上托宽约(略)mm下面脚宽约(略)mm高约(略)mm；

3.桌面为E1级优质约(略)mm厚环保板材，不易变形无异味。

（二）巡课椅

1.椅架：(略)

2.座、背板采用PP原料胶与冷轧钢技术生成；

3.内软座、背采用高密度纯棉，回弹力强，久坐不变型；

4.内软座、背板面料采用绒布。

六、控制台（数量：(略)

1.规格≥(略)mm*(略)mm*(略)mm，主体材料采用约1.0mm冷轧钢板，台面采用钢木结合构造，桌体上部分采用圆弧设计；

2.工艺：(略)

3.桌面采用木质耐划台面，实木扶手，防火、防尘、防水，整体布局简洁美观；

4.讲桌上下层采用分体式设计，键盘托架采用抽拉式设计，桌面部分和桌体部分自成一体，且下柜为拼插结构；

5.内置操控模块，可以登录智慧教室云平台，控制进行教学督导、巡课评课等功能。

(略)

教育城域网视频会议触控一体机

1.教育城域网触控一体机参数

一、整机系统功能

1.整机屏幕采用超高清LED液晶屏；显示尺寸(略)英寸，显示比例(略)：(略)

★2.整机内置非独立的高清摄像头，不低于(略)万像素，超广角，视角不低于(略)度，整机内置非独立外扩展的不低于5路的阵列麦克风；

★3.内置操作系统，CPU采用四核,主板具备不低于(略)GB ROM,不低于3GB RAM,系统支持在线升级。

4.内置双路双频(2.4GHz&5GHz) WIFI ，支持WIFI6，支持AP热点；

5.外边框铝合金材质，前框四角圆弧型设计，全金属后壳，防腐蚀设计，高可靠性；整机前置接口具备一体化金属防撞挡板，保护U盘等外接设备；

★6.为了便于操作的功能，前置物理按键至少不小于6个，支持复合功能，采用中文标识，可实现包含电源、音量+、音量-、设置、主页、返回、护眼、录屏、节能功能。

7.具备系统的小工具，可通过侧边栏调起打开，支持网络设置、投票、计时器、截屏、一键锁屏、录屏、触摸感应、智能护眼、光线感应、关机等操作；

8.整机前置接口需具备：(略)

9.前置USB接口，支持双系统读取，将U盘插入任意前置USB接口，均能被系统识别使用；

(略).整机后置接口需具备：(略)

无需借助PC，整机内置专业硬件自检维护工具（不接受第三方工具），可一键进行硬件自检，包括对OPS电脑状态、网络状态、CPU温度、光感系统、触摸屏、系统配置、RTC和CPU配置进行检测和故障提示。

二、OPS内置电脑需求

1.内置OPS电脑采用抽拉式模块化设计，(略)pin接口，无任何外接电源线和信号线，方便检测维护；

2.主流计算机处理器；(略)GB DDR4及以上内存；(略)G SSD及以上硬盘，不少于6个USB接口。

三、白板软件

1.支持最多将白板进行8分屏操作，不同学生可对不同分屏下的白板进行不同的书写及擦除动作，且互不影响；

2.智能工具箱包含智慧书写（思维导图，智能表格）工具及计算器，投票，计时器，聚光灯多种小工具；

3.适配主流智能备课工具。

四、配套移动支架。

1.移动支架通过防倾斜实验，正负(略)度倾斜角度下不能翻倒；

2.承挂≥(略)kg，壁挂高度可调；整体高度≥(略)mm；3.托盘承重(略)KG,模具设置U型置物槽，方便触摸笔、遥控器等物品放置；

4.支撑立杆采用壁厚≥1.8mm方通冷轧钢材质，表面黑色喷涂；

5.脚轮为万向轮，聚氨酯（PU）材质，均带脚刹，直径不小于∮(略)mm；

6.脚轮中心距横向≥(略)mm，纵向≥(略)mm。

备注：(略)

备注：(略)