6月13日，随着2024年阿里巴巴全球数学竞赛初赛入围名单公布，年仅17岁的姜萍在一众世界名校数学专业的研究生、专家们之间脱颖而出，取得了世界第12名的好成绩。来自江苏省涟水县的一所普通中专的姜萍，迅速“火”遍全国。

一石激起千层浪，大家纷纷对她的学校、老师、生活起了好奇心。中专、服装设计专业，这样的学历和身份在大众传统的印象里，似乎与“学霸”“数学竞赛”“名校”等词汇搭不上边，但如今的她打破了这道刻板的印象，更有不少学校对能否破格录取她给出了回应。即使在现有条件下许多学校无法打破成规，但姜萍已经为她自己和无数迷茫中的“姜萍”们指引了一道方向，走出自己的路，探索更广阔的天地。

选择中专的姜萍并非选择了躺平。在接受媒体的采访时，姜萍提到自己选择中专的原因，即使分数达到了普通高中的录取分数线，但面对较高的学费、家庭的压力、较低的本科录取率、自己的职业爱好等，她最终走进了这所中专。在现如今以学历为重的社会里，放弃读高中的机会而选择中专，似乎显得有些“躺平”，但在中专里的她确实能学习着自己热爱的专业，也有更多的课余时间去研究自己喜欢的数学。也有更多人怀疑，进入高中接受应试教育后，她对数学的热爱是否能坚持下去、又是否有时间进行更加深入的钻研学习。

与她相似的是她的数学老师王闰秋，在江苏大学硕士毕业后进入中专成为一名数学老师，在如今越来越“内卷”的教育环境下也是一种“躺平”。但他不放弃研究数学的同时还在学生中挖掘“千里马”，能够不随波逐流，坚定地选择适合自己的道路，即便在困难的环境中也不放弃梦想和爱好，这对师徒在权衡利弊下的这种选择也是一种“聪明”。

社会也要给“姜萍们”更多选择和机会。成就姜萍的，不仅仅是她的天赋、勤奋，也不仅仅是老师的挖掘和辅导。如阿里巴巴全球数学竞赛这样的项目，能够不设限制，公平、公正地给所有数学的爱好者一个机会，也是姜萍如今成功的关键。姜萍广受关注后，大家纷纷关注知名院校能否做出破格录取的决定，但受专业限制，多数学校难以立刻抛出橄榄枝。这也不仅让我们反思，当社会以条条框框的方式持续运转时，我们是否错过了更多的“姜萍”？同样，当人们在看待中专等职业院校时戴上有色眼镜，是否也一定程度上限制了“姜萍”们的成长与发挥？

人人皆可成才，人人尽展其才。习近平总书记针对建设教育强国作出的重要讲话中指出，要统筹职业教育、高等教育、继续教育，推进职普融通、产教融合、科教融汇，源源不断培养高素质技术技能人才、大国工匠、能工巧匠。职业教育目前也是与经济社会发展最紧密的一道门槛，社会和人民要不断以更广阔的胸怀接纳职业教育的发展和变化，给出更多的机会，也为接受职业教育的人才扩展更多的可能。 （吴韵晗）