近日，示范区教育主管部门出台12项措施，整治形式主义，优化基层教育环境，进一步为基层教育减负。12项措施中，消除学校教育外部环境影响成为这次教育系统整治形式主义，为基层教育减负的重点。

措施要求，要全面清理精简教育系统内督查检查评比考核事项，原则上只保留国家、省及示范区清理后保留的事项，实行清单管理，并按照归口管理原则，实行年度计划和审批报备制度。同时，督查检查考核评比原则上以看现场、看结果、走访师生为主，突出过程性评价，倡导“四不两直”方式开展督检考评工作。

坚决杜绝强制摊派无关教育教学事务进校园成为工作亮点。措施强调，与教育教学无关的文件不得向学校制发、原则上其他部门召开的与教育教学无关的会议不得安排学校和教师参加、不得把与教育教学无关的活动或工作强制摊派给学校，确需进校园开展的教育宣传活动，由示范区教育行政部门会同相关部门统筹安排实施。关于规范各类评比活动，未经教育行政部门审批，不得开展各类示范校、达标校、特色校评比创建活动；不得随意开展各种“小手拉大手”活动；各类群团组织、社会团体、教研机构、企事业单位等，原则上不得面向中小学校开展评比竞赛活动。

整体来看，这12项措施主要从优化学校教育外部环境和内部环境两方面展开，包括从严控制借调抽调中小学教师行为，统筹规范教师培训以及学校内部严格各类微信（QQ）群、APP平台等管理使用等。