7月13日下午，校长胡金明到教育学部主持召开“云南基础教育大调查”预调研工作汇报会。副校长陈正权、教育学部领导班子成员以及各调研组组长参加了会议。

教育学部副主任陈瑶汇报了“云南基础教育大调查”预调研工作整体开展情况。瑞丽调研组尹可丽、德钦调研组姜元涛、勐腊调研组杨斌、耿马调研组马金晶、河口调研组张磊、镇雄调研组许伊娜分别对6个县市的预调研基本情况、发现的问题以及对策建议等进行汇报。胡金明认真听取汇报，就相关问题提出意见建议。

胡金明充分肯定教育学部在预调研工作中取得的初步成果，并对下一轮调研工作开展提出要求。一是要以深入了解真实情况为出发点，主动“谋题”。既要真实反映云南省基础教育的痛点和难点问题，又要充分挖掘地方办学的特色经验和模式，用详实的数据分析和归纳总结支撑起一份具有着“烟火气”的调研报告。二是要以实际需求为攻坚点，精准“破题”。坚持问题导向，在全面摸清云南省基础教育发展情况的前提下，回应共性需求，破解个性难题，形成具有前瞻性、针对性、有效性的决策分析报告。要持续深化结对帮扶格局，拓展社会服务空间，集中优势开展咨询、规划等服务，让大调查工作充分发挥实效，提升云南师范大学社会服务水平，助力云南“3815”战略发展目标和“教育高质量发展三年行动计划”迈上新台阶。三是要以高质量发展为落脚点，高效“答题”。各学院及职能部门要群策群力，以云南基础教育大调查工作为契机，主动思考，深化纵向交流与横向合作，有效推动云南省基础教育大调查成果反哺高等教育科研、教学水平的全面提升，实现“双教协同”，不断开拓云南师范大学高质量发展新局面。

胡金明还听取了教育学部党建工作汇报。

校办、教务处、研究生院、社科办、马克思主义学院、法学与社会学学院、信息学院、西南联大博物馆、心理健康教育咨询中心、西南联大干部教育基地、基础教育集团办公室等相关部门负责人参加会议。

（教育学部 赖星宇 供稿）